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MVP — 可互动示意,后续将精修为完整实验。

测量固体和液体的密度

课标必做:天平测 m、量筒测 V,ρ = m/V;排水法测不规则物体

测量(初中)长度、时间、质量、密度等基本测量技能与误差意识。

从这里开始

测量固体和液体的密度

用天平测物体质量 m,用量筒测排水体积 V = V₂ − V₁,再由 ρ = m/V 求密度。可对比物体密度与水的密度。

密度测量:用天平测质量 m,用量筒测排水体积 V=V₂−V₁,则 ρ=m/V。

关键公式

  • \rho=\frac{m}{V}
  • V=V_2-V_1

操作提示

  1. 调节质量 m、初始水位 V₁ 与物体体积 V物。
  2. 观察量筒水位从 V₁ 升到 V₂,读出排水体积。
  3. 对照右侧 ρ 读数验证 ρ = m/V。

应用

  • 测量固体和液体的密度:密度测量:用天平测质量 m,用量筒测排水体积 V=V₂−V₁,则 ρ=m/V。
  • 课堂探究「测量固体和液体的密度」时可先调参观察,再对照教材结论。

常见问题

为什么用量筒测体积?

不规则固体难直接量外形,排水法把体积变成可测的液面差。

这里的 MVP 是什么意思?

带公式与参数的可互动示意。精修(Ready)实验才是完整台架体验。

「测量固体和液体的密度」实验主要练什么?

通过调参观察现象,把「测量固体和液体的密度」相关公式与读数对应起来,适合预习与课堂演示。

为什么要估读到分度值的下一位?

估读能提高有效数字位数,并提醒测量本身带有不确定度。

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