探究滑轮的作用
定滑轮改方向、动滑轮省力；理想拉力 F = G/n
简单机械（初中）杠杆、滑轮与机械效率。
从这里开始
探究滑轮的作用
滑轮组中，若承担物重的绳子段数为 n，理想情况下拉力 F = G/n，同时绳端移动距离约为物体位移的 n 倍。
滑轮组：承担物重的绳子段数为 n 时，理想拉力 F=G/n，绳端位移为物体位移的 n 倍。
关键公式
F=\frac{G}{n}s_\text{绳}=n\,s_\text{物}
操作提示
- 选择绳子段数 n，调节物重与拉力 F。
- 播放观察重物上升或下降。
- 对照 F理想 = G/n 判断是否能提起。
应用
- 探究滑轮的作用：滑轮组：承担物重的绳子段数为 n 时，理想拉力 F=G/n，绳端位移为物体位移的 n 倍。
- 课堂可探究：理想拉力 F = G/n。
常见问题
段数越多越省力吗？
理想情况下是的；实际还需考虑摩擦与动滑轮自重。
这里的 MVP 是什么意思？
带公式与参数的可互动示意。精修（Ready）实验才是完整台架体验。
「探究滑轮的作用」实验主要练什么？
通过调参观察现象，把「探究滑轮的作用」相关公式与读数对应起来，适合预习与课堂演示。
这个实验适合自学还是课堂？
两者皆可：自学可反复调参；课堂可投影演示「如果……会怎样」。